完善教学督导机制的分析与思考  

作　　者：王军[1] 

机构地区：[1]汽车管理学院

出　　处：《科学咨询》2010年第16期60-60,共1页

摘　　要：提高教学质量是教学督导的核心,针对督导工作的现状,提出要建立健全完善的督导制度,加强督导队伍建设,督导结合以导为主,实施新型督导方式,强化服务意识"以人为本"地开展教学督导工作。倡导教学督导工作应从浅层次走向深层次,从听查评教走向发掘潜能,从依附走向相对独立。

关 键 词：教学督导 机制 完善 策略 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]