多媒体条件下如何获得课堂教学最佳效益  

作　　者：杜长青[1] 苏衍萍[1] 高慧英[1] 

机构地区：[1]泰山医学院,山东泰安271000

出　　处：《中国高等医学教育》2010年第6期67-67,111,共2页China Higher Medical Education

摘　　要：文章对教与学的有关项目进行了调查,以期探讨在多媒体条件下,如何充分发挥多种教学媒体的助教助学作用,进一步提高课堂教学效果。研究结果显示,大多数学生喜欢多种教学媒体并用的互动式教学方式,调查结果对在多媒体条件下如何进行课堂教学,有很好的参考价值。

关 键 词：课堂教学 多媒体 教学效果 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]