职教“订单模式”下的学生发展问题与对策  

Order-based Programs in Vocational Education:Problems and Countermeasures

作　　者：李勋[1] 杜惠洁[1] 

机构地区：[1]浙江工业大学教育科学与技术学院,中国杭州310014

出　　处：《上海商学院学报》2010年第3期65-68,共4页Business Economic Review

基　　金：浙江省教育科学规划课题"浙江省高等职业教育均衡发展研究"(项目批准号SCG309);"十一五"全国教育科学规划2009年度重点课题"借鉴德国职业教育模块化课程的教学方法研究"(GJA094015)的研究成果之一

摘　　要：订单培养是目前职业教育领域非常流行也比较成熟的一种人才培养模式。其在提高职业院校办学效益、产学研结合以及学生个人职业生涯发展等诸多方面都显现出了突出的优势作用。然而,订单模式在实施中也暴露出一些非适切性问题,特别是显现出若干不利于学生发展的风险。本文仅就订单培养模式下如何促进学生发展中出现的若干问题及应对策略进行深入探讨。Order-based programs have been popular in vocational education.They play a positive role in many aspects such as enhancing efficiency,promoting the merging of industry,education,and research,and in advancing students＇ job career.However,there are problems with this mode of education which actually do harm to students＇ development.This paper analyzes the problems and explores countermeasures to deal with them.

关 键 词：订单培养 学生发展 教育策略 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]