沈阳市中学生环境伦理素养现状调查及思考  

作　　者：韩梅[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学环境科学与教育研究中心,辽宁沈阳110034

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2010年第6期26-28,共3页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

基　　金：辽宁省教育科学十一五规划课题"高中地理<环境保护>选修课实施现状研究"(项目编号:JG09CB051)

摘　　要：环境伦理是环境教育的核心和终极。为客观掌握沈阳市区中学生的环境伦理素养状况,通过问卷调查的方式对沈阳市区的513名中学生,从环境伦理知识、环境伦理态度、环境伦理行为以及对环境教育及活动的参与态度四个方面展开了调查。调查结果表明,中学生的环境伦理素养状况不容乐观,亟待通过各种途径和方式予以改进和提升。

关 键 词：中学生 环境伦理素养 环境教育 现状 

分 类 号：C41[社会学]