高校教师人力资本化模式研究  

作　　者：高功敏[1] 卫武[2] 

机构地区：[1]武汉大学党委办公室干部 [2]武汉大学经济与管理学院

出　　处：《中国电力教育》2010年第7期22-24,共3页China Electric Power Education

基　　金：国家社会科学基金项目"不同主体层次上组织的知识转化及其绩效的影响:基于知识资本视角的理论与实证研究"(项目编号:07CTQ013)的研究成果

摘　　要：高等教育发展的实践证明,科学合理地开发教师个人知识,不断提高高校教师人力资本的存量和质量,是提高高校核心竞争力的根本之策。本文基于对高校教师人力资本内涵及其特点的探讨,从培训、"教中学"、教育投资和激励四个方面分析了高校教师个人知识向人力资本转化的模式,以期对我国高等教育的发展提供一定的理论支持。

关 键 词：高校教师 人力资本 模式 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]