基于认知规律的机械CAD教学改革研究  

作　　者：邓宏光[1] 游思坤[1] 邓武[1] 陶建华[1] 

机构地区：[1]广州大学信息与机电工程学院机电工程系

出　　处：《科技信息》2009年第32期I0232-I0232,共1页Science & Technology Information

摘　　要：本文从学生的认知规律角度出发,探讨了如何在有限的课时内掌握通用机械CAD软件的使用,并总结了如何通过本课程培养学生的学习能力及分析问题的能力。

关 键 词：认知规律 机械CAD 教学改革 

分 类 号：TP311.5[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]