机械CAD

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“两性一度”背景下“三阶递进·三融三育”策略在“机械CAD应用技术”课程建设中的应用
《南方农机》2025年第3期196-198,共3页高晓芳 
2024年度机械行业职业教育“产科教协同创新”课题“‘两性一度’背景下高职数控技术专业课程建设与应用实践”(JXHYZX2024059)。
【目的】深入探索“三阶递进·三融三育”策略在“机械CAD应用技术”课程中的实施路径,实现课程的“高阶性、创新性、挑战度”与思政教育的有机融合。【方法】通过构建“三阶递进”的教学框架,分阶段提升学生的机械CAD应用能力。在此基...
关键词：“三阶递进·三融三育” “两性一度” 思政教育 课程建设 融合教育 
机械CAD与机械制图及测量技术的融合运用
《全面腐蚀控制》2024年第12期37-39,共3页兰雅雯 
本文重点研究机械CAD与机械制图及测量技术的融合运用,从制图设计过程、立体组合视图过程、剖视图设计过程、装配图设计过程四方面分析了机械CAD在机械制图中的应用方式,梳理了机械CAD分别与机械制图、测量技术的融合应用要点,以期为机...
关键词：机械CAD 机械制图 测量技术 
机械CAD课程“三四五”教学模式研究
《装备制造技术》2024年第11期108-111,共4页胡金莎 吴鹏 张春梅 
泉州市教育科学“十四五”规划(第二批)立项课题“职教高考背景下中职机械类数字化设计课程的实践教学研究”(QG1452-292);泉州市2023年市级职业教育改革发展专项资金(泉财指标[2023]893号)。
针对中职学校机械CAD课程教学效果欠佳的现状,立足于学生感性直观与动手实践的学习特性,创新性地提出了“三贴近、四融入、五结合”的教学新模式。“三四五”教学模式以产教融合、知行合一为核心理念,紧密契合时代需求,校企联手制定专...
关键词：机械CAD 产教融合 三贴近四融入五结合 
产教融合背景下岗课赛证融通的课程改革创新实践
《模具制造》2024年第9期117-119,共3页谢钦 
钦州市教育科学“十四五”规划课题“产教融合下中职数控专业‘岗课赛证’人才培养模式的探索与实践”(项目编号:2023C079)。
随着我国教育改革的不断深化,对机械CAD课程基础教学提出了更高要求。产教融合背景下岗课赛证融通教学课程中加入了“工程思维”“动感体验式学习理论”等内容。以此加强学生在实际操作时解决问题的能力和提升创新意识,同时机械CAD作为...
关键词：产教融合 岗课赛证 创新实践 机械CAD 
项目教学法在技校机械CAD中的应用分析
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第8期132-135,共4页陈湘 
我国为了培养专业型人才,开始发展技师学校。这样的学校每一年都为国家输入了专业型人才,大力推进社会经济的发展。社会在进步与发展,对于机械类人才的需求越来越高。《机械CAD》是技师学校机械类及工程技术类相关专业中重要的基础课程...
关键词：项目教学法 技校 机械CAD 教学活动 
机械CAD与机械制图及测量技术分析
《高科技与产业化》2024年第7期60-62,共3页肖磊 
随着我国现代机械工业水平的进一步提升,传统单一的机械生产模式以及作业方法已无法充分满足现阶段机械工程发展需求和工作要求。机械CAD制图与测量技术的有机融合,为实现制度成效以及工作效率得以有效强化提供必要支持和有力保障,从而...
关键词：机械CAD 机械制图 测量技术 
机械制造中机械CAD与机械制图的结合应用探究
《中国科技期刊数据库 工业A》2023年第12期175-178,共4页高霞丽 
作为机械制造行业最为关键的环节,机械设计的有效性与行业的发展水平密切相关。随着信息时代的推进,机械制造行业迎来了更多挑战与机遇。在这种情况下,要实事求是,深刻理解和把握机械设备制造工艺的相关要求,保证制造工艺的质量和技术水...
关键词：机械制造 机械CAD 机械制图 结合应用 
探讨机械制图与机械CAD的有效结合被引量：2
《时代汽车》2023年第18期19-21,共3页张岩 
随着时间的推移,电脑科技的进步,传统的机械制图方法越来越被先进的CAD绘图程序所取代。为适应这种社会发展,高等院校机械类专业的本科生都需要掌握机械CAD绘图技术,从而使机械制图同CAD技术加以有机融合,并充分发挥其综合优点,以适应...
关键词：机械制图 机械CAD 有效结合 分析 
机械CAD与机械制图相结合在机械制造中的应用研究被引量：3
《中国设备工程》2023年第16期214-216,共3页李永甲 
随着市场化的发展,机械制图的方式越来越不适应现代工业的要求,因此,需要对CAD技术进行全面的分析,从而提高对CAD的研究深度和广度,从而保证了机械制图的工作效率和工作质量。对机械制图与机械CAD的结合进行了深入的研究,以此为目标,提...
关键词：机械CAD 机械制图 机械制造 
中职机械制图能力培养与课程整合探索被引量：2
《农机使用与维修》2023年第7期157-159,共3页张怀宇 
金昌市理工中等专业学校十四五规划课题(JCS〔2022〕JY003)。
随着中职教学课程改革的全面发展,传统课程与现代课程教学整合越来越重要,通过机械制图与机械CAD课程特点的讨论,分析机械制图与机械CAD教学整合中存在的问题,探索机械制图与机械CAD教学整合发展途径,进一步实现教学“双赢”发展。
关键词：中职教学 机械制图 机械CAD 教学整合 教学双赢 
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