浅谈中学生物课堂教学语言艺术  

作　　者：王凤霞[1] 

机构地区：[1]山东师范大学生命科学学院

出　　处：《科技信息》2009年第36期I0363-I0363,I0365,共2页Science & Technology Information

摘　　要：高超的课堂教学语言艺术,是取得良好教学的前提和保障。在目前的中学生物教学中,只有结合生物学科本身的特性,结合新的时代特色,才能创造性的运用语言艺术,切实提高生物课堂教学效率。

关 键 词：生物 生物教学 语言艺术 

分 类 号：Q943.2[生物学—植物学]