河南某高校学生甲型H1N1流感知识及心理反应应对方式调查  

作　　者：王重建[1] 于二曼[1] 孙锦锋[1] 李星[1] 梅苑[1] 胡东生[1] 

机构地区：[1]郑州大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系,河南450001

出　　处：《中国学校卫生》2010年第6期722-724,共3页Chinese Journal of School Health

摘　　要：目的了解在校大学生甲型H1N1流感防治知识、心理反应和应对方式,为开展学校健康教育提供科学依据。方法采用分层整群抽样方法 ,对某高校不同专业、不同年级1209名在校大学生进行甲型H1N1流感防治知识、突发公共卫生事件心理问卷和简易应对方式问卷调查。结果在校大学生甲型H1N1流感防治知识总体知晓率为71.04%,不同专业、不同年级、不同性别学生甲型H1N1流感期间的心理反应和应对方式差异有统计学意义;甲型H1N1流感防治知识与心理反应呈负相关,与积极应对方式呈正相关。结论在进一步提高在校大学生甲型H1N1流感防治知识的同时,应加强大学生应对突发公共卫生事件的心理教育。

关 键 词：流感病毒A型 H1N1亚型 知识 适应 心理学 对比研究 学生 

分 类 号：G479[文化科学—教育学] R511.7[文化科学—教育技术学]