解剖学英汉双语教学的探索  

作　　者：潘爱华[1] 徐宏博[2] 陈旦[1] 卢大华[1] 张建一[1] 罗学港[1] 

机构地区：[1]中南大学湘雅医学院人体解剖学与神经生物学系,长沙410013 [2]中南大学湘雅医学院临床医学八年制,长沙410013

出　　处：《解剖学杂志》2010年第3期289-289,336,共2页Chinese Journal of Anatomy

基　　金：教育部财政部2007年度双语教学示范课程建设项目;纽约中华医学基金会（CMB）资助课题（05-820）;中南大学教育教学改革第五批立项项目（08-5）

摘　　要：2001年教育部下发《关于加强高等院校本科教学工作提高教学质量的若干意见》，要求“积极推动使用英语等外语进行教学”，双语教学逐渐在全国高校展开。本校《系统解剖学》2007年获教育部首批双语教学示范课程，积极开展解剖学双语教学。在实践中遇到不少问题，现对教学方法、考核方式、师资队伍、教学资源等方面进行阶段性总结，以供参考和商榷。

关 键 词：《系统解剖学》 双语教学 阶段性总结 教学质量 教学工作 高等院校 教学方法 师资队伍 

分 类 号：R32-4[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]