模拟问题教学对中医本科生临床前思维与实践能力培养的研究  

作　　者：王力宁[1] 刘含[1] 农志飞[1] 李伟伟[1] 覃耀真[1] 

机构地区：[1]广西中医学院第一附属医院,广西南宁530023

出　　处：《中医儿科杂志》2010年第4期42-43,共2页Journal of Pediatrics of Traditional Chinese Medicine

基　　金：广西教育科学规划课题(2003-C-23);国家教育部规划课题(FIB030608)

摘　　要：针对临床前学生临床思维能力、动手能力欠缺的情况,在教学中加强以问题为主导的教学活动,并在课堂上以模拟病例方式进行思维训练,加大了培养学生的临床思维能力,从而使学生更好地适应临床实践工作。

关 键 词：模拟问题 模拟病例 教学研究 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]