模拟病例

作品数：45被引量：185H指数：9
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相关领域：医药卫生更多>>
相关作者：孙宝志左天明于晓松刘强时瑾更多>>
相关机构：中国医科大学清远职业技术学院大连大学广西医科大学第一附属医院更多>>
相关期刊：《医学教育研究与实践》《中国医学教育技术》《中医教育》《中国卫生产业》更多>>
相关基金：国家自然科学基金中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题浙江省医药卫生科学研究基金广西教育科学规划课题更多>>
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CBL教学法联合模拟病例在全科住培临床小讲课中的应用探讨
《中国继续医学教育》2024年第22期28-32,共5页党建中 杨英杰 刘涓 付逗 
国家自然科学基金项目(81500639);湖北省微循环学会科研资助基金项目(2019HX0020)。
目的探索案例教学法(case-based learning,CBL)联合模拟病例在全科住培临床小讲课应用中的效果。方法选取2022年9—12月于武汉大学人民医院参加全科住培的26名全科住培医师为研究对象,将住培医师随机分为试验组(n=13)和对照组(n=13):对...
关键词：案例教学法 模拟病例 住院医师规范化培训 全科医学 临床教学 临床小讲课 
消化内科护理教学中的模拟病例教学方法研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期173-176,共4页邹海洁 
该研究致力于探讨消化内科护理教学中模拟病例教学方法的应用与效果。通过设计和实施一系列的模拟病例,对学生的护理知识、技能和临床思维能力进行了全面培训和测试。研究发现,模拟病例教学方法能够有效提高学生的临床操作能力和护理实...
关键词：模拟病例教学 消化内科护理 临床思维能力 教学效果、教育改进 
心内科护理教学中的模拟病例与实际操作培训
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期160-163,共4页蔡爱宁 秦小娜 
心内科护理是临床护理的一个重要领域,其复杂性和专业性对护理人员的技能和知识有很高的要求。本研究探讨了心内科护理教学中模拟病例与实际操作培训的结合方式,旨在提高护理人员的临床操作能力和解决问题的技巧。研究发现,通过模拟病...
关键词：心内科护理 模拟病例 实际操作培训 临床能力 问题解决技巧 
研讨会联合模拟病例在有机磷中毒教学中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第12期244-246,共3页赵倩 
探讨研讨会联合模拟病例在有机磷中毒教学中的应用效果。方法 选取接受有机磷中毒带教的实习生及见习生60名,对照组接受常规带教,研究组接受研讨会联合模拟病例带教,比较两组带教效果。结果 研究组考核成绩、自我导向学习能力评分及对...
关键词：有机磷中毒 教学研讨会 模拟病例 自我导向学习 教学满意度 
Sim Baby与SP相结合的模拟病例在儿童先天性心脏病合并心衰临床教学中的实施被引量：5
《中国高等医学教育》2022年第4期97-98,120,共3页徐莉莉 虞燕萍 黄先玫 
浙江省医药卫生科技计划项目(2019KY485);2018年度浙江中医药大学教育改革研究项目(GJ18014)。
目的:探讨SimBaby与标准化病人(SP)相结合的模拟病例在儿童先天性心脏病合并心衰教学中的有效性及意义。方法:选取40名儿科见习生为研究对象,随机分为两组,20名为对照组,采用传统实训授课模式,另20名为实验组,采用SimBaby+SP模拟教学,...
关键词：SimBaby 标准化病人 模拟教学 先天性心脏病 
SimMan3G医学模拟病例研发提升临床技能培训效果的应用研究被引量：15
《医学教育研究与实践》2021年第5期794-797,共4页顾楠 毕卫云 
国家自然科学基金面上项目(81771183),陕西省重点研发项目(2019SF-067)。
基于SimMan3G模拟系统研发“实用”培训病例,逼真模拟临床情景,优化改革培训模式和教学效果。以我院临床病例资料为背景,利用SimMan3G高端模拟系统开发研制满足不同教学目标、适用于不同层次人员培训需求的教学病例,建成“高端模拟系统...
关键词：医学模拟教学 病例研发 情景教学 临床思维 
医学生外科基本技能与临床模拟病例相结合教学模式的应用
《西部素质教育》2021年第9期147-148,共2页黄玉斌 赵昆 姚明 李建军 
广西医科大学教育教学研究与改革课题“医学生外科基本技能与临床模拟病例相结合教学模式的应用”(编号:2012XJGW11)。
为了探讨医学生外科基本技能与临床模拟病例相结合教学模式的应用价值,文章选取90名2016级本科临床外科医学专业学生为研究对象,通过随机数字法将其分为研究组和对照组,其中,对照组采取传统教学法,研究组采用外科基本技能与临床模拟病...
关键词：外科基本技能 临床模拟病例 医学生 
模拟病例和小组讨论教学方式在临床思维培养课程中的应用被引量：14
《中华医学教育杂志》2020年第12期983-987,共5页李颖 宋浩明 杨军 刘琦 李冰 葛艳丽 靳令经 程黎明 
同济大学研究生教学改革项目(2018GH330);同济大学附属同济医院教学改革课题(2017JGKT01)。
目的探索在临床思维培养模块化课程中应用模拟病例和小组讨论教学的效果。方法2018年6月至2019年1月,将在同济大学附属同济医院实习的同济大学医学院2014级临床医学专业40名学生以随机数字表法分为试验组和对照组,每组20名学生。试验组...
关键词：计算机模拟病例 小组讨论 临床思维 
《温病学》课程教学中应用模拟病例教学方法的相关理论探讨被引量：1
《内蒙古中医药》2019年第7期136-137,共2页赵宏澜 曹丽 
《温病学》是中医专业的必修课,是四大经典之一,是中医学重要的理论组成部分。作为一门临床实践性较强的课程,传统课堂授课模式不能有效发挥实践特性,如何将理论与实践紧密结合是《温病学》乃至其他各临床课程的难题之一。因此,积极探...
关键词：温病学 教学法 模拟病例教学法 创新教学 
计算机模拟病例在临床能力训练中的作用分析
《中国继续医学教育》2019年第17期14-16,共3页宋冰 蔡旺 
辽宁省教育科学“十三五”规划立项课题(名称:计算机模拟病例在住培专硕临床思维培养中的应用研究,批号:JG18DB200)
目的研究计算机模拟病例在住培专硕临床能力训练中的评判性思维能力的培养效果。方法将我院2016年9月-2018年5月收入的住培专硕生28名作为研究对象。根据训练方式的不同,将其分为两组,每组均14名。其中,对照组实施常规训练方式,研究组...
关键词：计算机 模拟病例 住培专硕 临床能力 评判性思维 教学满意度 
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