宋浩明

作品数：112被引量：467H指数：11
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供职机构：同济大学附属同济医院更多>>
发文主题：肺栓塞慢性心力衰竭慢性心力衰竭患者心力衰竭有氧运动更多>>
发文领域：医药卫生文化科学农业科学历史地理更多>>
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县级医院非瓣膜性心房颤动住院患者抗凝治疗影响因素分析
《国际心血管病杂志》2024年第5期312-316,321,共6页叶芸芸 陈治松 宋浩明 
目的:探讨县级医院非瓣膜性心房颤动(NVAF)住院患者抗凝治疗影响因素。方法:回顾性分析广德市人民医院收治的416例NAVF患者的临床资料,根据是否应用口服抗凝药分为抗凝组214例和未抗凝组202例,新型口服抗凝药物(NOAC)治疗的170例患者根...
关键词：非瓣膜性心房颤动 抗凝药物 标准剂量 
不同运动方式对高血压患者血压控制效果及糖脂代谢和自主神经功能的影响被引量：1
《中国医刊》2024年第4期376-380,共5页马肖 宋浩明 刘双虎 关顺凯 陈嘉 李辉 靳刚强 孟庆兰 单厚雪 
2022年度河北省医学科学研究课题(20220318)。
目的探讨不同运动方式对高血压患者血压控制效果及糖脂代谢和自主神经功能的影响。方法选择2021年8月至2022年8月在河北省沧州市人民医院确诊的120例高血压患者作为研究对象,根据组间基线特征均衡可比的原则,采用随机数表法分为高强度组...
关键词：运动 高血压 糖脂代谢 自主神经-功能 
DxR Clinician教学在全科专业规培学员临床思维能力培养中的作用被引量：4
《卫生职业教育》2023年第22期85-88,共4页宋浩明 曾小云 王琛 李冰 刘琦 焦锐 李颖 
全国全科医学教育教学研究课题“应用Dx R系统进行全科规范化培训学员临床诊疗思维培养的研究”(A-YXGP20210201-06)。
于2022年1月31日至2023年2月28日,将同济大学附属同济医院的30名全科专业住院医师规范化培训学员以随机数字表法分为试验组和对照组,每组均为15人。试验组应用DxR Clinician(简称DxR)系统进行9次虚拟诊疗课程;对照组以CBL(基于病例的学...
关键词：DxR Clinician 全科医学 住院医师规范化培训 临床思维能力 
思政元素融入心血管系统整合课程PBL教学实践探讨被引量：1
《教育进展》2023年第2期707-712,共6页徐蕙枫 严文文 陈治松 周琳 宋浩明 
近年来,“以器官系统为中心”的课程整合成为医学教育改革的一大趋势。整合课程强调整合,包括基础和临床的整合,也包括医学与人文、伦理、法律、心里等多个学科的整合,如何在整合课程中加强学生的医德教育及人文素养,培养并树立正确的...
关键词：思政元素 心血管系统教学 整合课程 PBL教学 
慢性心力衰竭患者心率指数及收缩压比率与峰值氧耗量的相关性分析被引量：1
《中华心血管病杂志》2022年第8期785-790,共6页罗倩 沈玉芹 庄波 沈婷 刘晓玲 李广鹤 蒋玉美 李德洁 占梦怡 宋浩明 王乐民 
国家自然科学基金(81974359);上海市卫生健康委先进适宜技术推广项目(2019SY014)。
目的分析慢性心力衰竭(CHF)患者心率指数(HRI)、收缩压比率(SBPR)与峰值氧耗量(peakVO_(2))的相关性,探讨在无气体分析的情况下,采用运动过程中的HRI和SBPR评测CHF患者运动耐力的可能性。方法本研究为回顾性、横断面研究,选取2007年3月...
关键词：心力衰竭 心率指数 收缩压比率 运动耐力 
动脉型肺动脉高压分子标志基因的筛选与鉴定被引量：1
《中国病理生理杂志》2022年第6期1063-1074,共12页李洁 刘彩莹 严文文 沈玉芹 徐金媛 徐国彤 吕立夏 宋浩明 
国家自然科学基金青年基金资助项目(No.81700316)。
目的:本研究旨在筛选和鉴定参与动脉型肺动脉高压(pulmonary arterial hypertension,PAH)发病的关键基因及相关信号通路,为进一步的转化医学研究提供新靶点。方法:从美国国立生物技术信息中心的GEO(Gene Expression Omnibus)数据库中获...
关键词：动脉型肺动脉高压 生物信息学 炎症 细胞增殖 
心房颤动与炎性因子被引量：2
《国际心血管病杂志》2021年第6期326-329,共4页耿礼倩 陈治松 宋浩明 
炎性反应与心房的电重构、结构重构密切相关,参与心房颤动(房颤)的发生与维持。炎性因子与心房颤动的发生发展以及心脏手术后复发有关。该文介绍房颤与C反应蛋白、白细胞介素、肿瘤坏死因子-α、单核细胞趋化蛋白-1、生长分化因子-15等...
关键词：心房颤动 炎性反应 炎性因子 
课程思政在诊断学综合课程的探索和实践
《教育进展》2021年第4期1116-1121,共6页宋浩明 杨凡 刘琦 郑少强 李洁 李颖 
课程思政是新时代高等教育以“立德树人”为根本任务的集中体现。将临床诊断学、实验诊断学和影像诊断学有机整合后形成的“诊断学综合课程”在临床医学教学中占有重要地位,因此将其融入思政教育具有重要意义。同济大学同济临床医学院近...
关键词：课程思政 诊断学 教学改革 临床医学 
模拟病例和小组讨论教学方式在临床思维培养课程中的应用被引量：14
《中华医学教育杂志》2020年第12期983-987,共5页李颖 宋浩明 杨军 刘琦 李冰 葛艳丽 靳令经 程黎明 
同济大学研究生教学改革项目(2018GH330);同济大学附属同济医院教学改革课题(2017JGKT01)。
目的探索在临床思维培养模块化课程中应用模拟病例和小组讨论教学的效果。方法2018年6月至2019年1月,将在同济大学附属同济医院实习的同济大学医学院2014级临床医学专业40名学生以随机数字表法分为试验组和对照组,每组20名学生。试验组...
关键词：计算机模拟病例 小组讨论 临床思维 
肺高压患者的运动康复
《国际心血管病杂志》2020年第6期352-354,共3页李洁 严文文 宋浩明 
国家自然科学基金(8170020550)。
运动康复能够改善肺高压患者的肺血流动力学参数和心功能,提高骨骼肌功能以及运动能力,改善生活质量,最终延长患者的远期生存时间。该文介绍肺高压患者运动康复的现状、康复方案以及可能的病理生理学机制。
关键词：肺高压 有氧运动康复 心肺运动试验 
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