心内科护理教学中的模拟病例与实际操作培训  

作　　者：蔡爱宁 秦小娜 

机构地区：[1]山东大学附属威海市立医院,山东威海264200

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期160-163,共4页

摘　　要：心内科护理是临床护理的一个重要领域,其复杂性和专业性对护理人员的技能和知识有很高的要求。本研究探讨了心内科护理教学中模拟病例与实际操作培训的结合方式,旨在提高护理人员的临床操作能力和解决问题的技巧。研究发现,通过模拟病例教学,护理人员能更好地理解和掌握心内科疾病的特点和护理需求,从而在实际操作培训中表现更加出色。模拟病例不仅帮助护理人员在安全的环境中模拟真实的临床场景,还能有效地与实际操作培训相结合,以提高其临床应用能力。因此,模拟病例与实际操作培训的综合应用在心内科护理教学中具有重要的实用价值。

关 键 词：心内科护理 模拟病例 实际操作培训 临床能力 问题解决技巧 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]