影响大学生英语听力的语音因素及对策探析  

作　　者：王燕[1] 

机构地区：[1]九江学院外国语学院,江西九江332005

出　　处：《中国科技纵横》2010年第15期229-229,共1页China Science & Technology Overview

摘　　要：听力理解是一个复杂的主动的心理活动，是听者运用已有语言知识、生活经验和文化背景知识对口头语篇或音响信息相互作用的结果。造成听力困难的因素很多，但是对于一般大学的非英语专业学生来说，一个不可忽视的因素是语音因素。影响听力的语音因素主要有音的连读、音的不完全爆破、音的同化、音的浊化等。教师要通过多方面努力并采取具体的方法以克服语音因素时听力的影响。

关 键 词：英语听力 语音因素 对策 

分 类 号：H319.9[语言文字—英语]