百科知识语义观及其对英语词汇教学的启示  

作　　者：王红卫[1] 

机构地区：[1]淮北师范大学外国语学院,安徽淮北235000

出　　处：《辽宁工业大学学报（社会科学版）》2010年第3期124-126,135,共4页Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition

基　　金：淮北煤炭师范学院2008年教研项目([2008]70)

摘　　要：首先回顾了意义的"字典"观的主要内容,然后探讨了百科观的主要观点,即语义结构在本质上是百科知识,语言单位并非"携带"了先前包装好的意义,而是提供了一个通往百科知识(概念系统)的接入点,自然语言的语义并不能单独脱离其它形式的知识。最后探讨了意义百科观对英语词汇教学的启示。

关 键 词：英语词汇教学 “字典”观 “百科”观 框架 

分 类 号：H313[语言文字—英语]