王红卫

作品数：10被引量：20H指数：2
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供职机构：淮北师范大学外国语学院更多>>
发文主题：汉语双及物构式情态动词语法化百科更多>>
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发文期刊：《外语研究》《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》《辽宁工业大学学报（社会科学版）》更多>>
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基于语料库的汉语双及物构式的多因素研究
《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》2019年第6期87-90,共4页王红卫 孟留军 
2018年度安徽省高校人文社会科学研究重点项目(SK2018A0734)
近几十年来,双及物构式一直是语言学研究的热点。以往的研究大都采用单因素的方法,语言现象是极其复杂的,单因素的方法无法真正揭示语言现象的真实面目。采用多因素的使用-特征分析法考察汉语双及物构式的不同变体的使用模式。研究发现...
关键词：双及物构式 多因素的使用-特征分析法 多因素研究 
汉语能力义情态动词的多功能性研究:语义地图和语法化的视角被引量：3
《解放军外国语学院学报》2019年第4期14-22,159,共10页王红卫 
安徽省哲学社会科学规划项目“汉语情态范畴的多功能性研究:语义地图和语法化的视角”(AHSKQ2014D126)
情态动词的一个显著特征就是它的多功能性。近年来一些语言类型学框架的情态研究采用语义地图的方法来表征这种多功能性,取得了一些成绩。但是以往所构建的语义地图大都是定性的语义地图,这种语义地图的主要缺点是没有反映出各意义或功...
关键词：情态动词 语义地图 语法化 波模型 流模型 
汉语双及物构式和动词关联度的实证研究被引量：11
《外语研究》2017年第4期22-26,82,共6页王红卫 
双及物构式和动词互动关系的研究一直是双及物构式研究的主要方面。但前人在这方面的研究大都是采用内省的方法,而本文主要采用显著共现词项分析法这一定量的语料库分析方法。本文首先考察了和每一个汉语双及物构式搭配上显著的动词;其...
关键词：汉语双及物构式 构式搭配分析法 显著共现词项分析法 
认知语言学几个主要命题
《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》2015年第5期87-91,共5页刘庆连 王红卫 马莉 
2012安徽省高等学校省级教学研究一般项目"多模态话语分析视角下的英语专业课程教学研究"(jyxm864);2014年安徽省教育科学规划课题"内容型教学在英语课程改革与学科教学模式创新中的研究"(JG14201)
认知语言学是一门关注认知体验、思维意识、语言本质以及语言使用的年轻学科,本文介绍了认知语言学的产生与发展,重在总结和梳理认知语言学家们提出的基本承诺和基本命题,其中包括体验认知命题、百科语义命题、象征命题、意义即概念化...
关键词：认知语言学 体验认知 百科语义 象征 意义即概念化 基于使用 
英语专业“语言学概论”教材建设的问题与建议被引量：1
《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》2014年第2期192-194,共3页王红卫 
淮北师范大学2012年校级教学研究项目"英语语言学课程研究型教学模式探索"
现行的语言学教材存在着枯燥乏味、内容更新缓慢、缺少对语言学方法的介绍、以及无法培养学生的逻辑思维能力等诸多的问题。针对英语专业"语言学概论"教材存在的问题,提出突出语言学概论教材的基础性,人性化的编排设计,注重吸纳语言学...
关键词：语言学概论 教材建设 问题与建议 
原型及物性小句的定义问题
《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》2013年第4期100-104,共5页王红卫 
近二三十年来,及物性成了语法分析的核心。在各种及物性的理论中,如何定义原型及物性的句子是最关键的,也是分歧较多的。论文系统地梳理了Hopper&Thompson、Tsunoda、Lazard及N ss等学者对原型及物性句子的定义,并对各种定义进行了比较...
关键词：及物性 原型及物性 广义及物性 及物性等级 
认知语义学的四个指导原则被引量：1
《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》2012年第3期103-106,共4页王红卫 
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金资助项目(2012SJB740005)
通过重点阐释认知语义学的四个指导原则:即概念结构是体验性的;语义结构是概念结构;语义结构是百科知识;意义建构是概念化,进而指出它们之间的内在联系以及在这些原则指导下所进行的认知语义学的研究。
关键词：认知语义学 概念结构 语义结构 意义建构 
英汉主要情态动词语法化比较探究被引量：2
《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》2011年第2期148-152,共5页王红卫 
安徽省2009年度高等学校省级优秀青年人才基金项目"英汉情态动词语法化比较研究"(2009SQRS076)
以语法化理论为基础,考察了英语和汉语主要情态动词的语法化路径及其机制。研究发现,无论是在英语还是在汉语中,情态动词的语法化都是从以施事为取向的情态分别演变出以说话者为取向的情态和认识情态。进一步的研究表明,正是由于隐喻和...
关键词：情态动词 语法化 语法化机制 语义演变 比较研究 
百科知识语义观及其对英语词汇教学的启示被引量：2
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》2010年第3期124-126,135,共4页王红卫 
淮北煤炭师范学院2008年教研项目([2008]70)
首先回顾了意义的"字典"观的主要内容,然后探讨了百科观的主要观点,即语义结构在本质上是百科知识,语言单位并非"携带"了先前包装好的意义,而是提供了一个通往百科知识(概念系统)的接入点,自然语言的语义并不能单独脱离其它形式的知识...
关键词：英语词汇教学 “字典”观 “百科”观 框架 
任务型语言教学背景下外语教师的发展
《淮北煤炭师范学院学报（哲学社会科学版）》2010年第2期165-167,共3页王红卫 
任务型教学法从20世纪80年代逐渐发展起来,广为应用语言学家和外语教学实践者认可的一种外语教学方法。任务型教学的主旨是使学生在教师指导下主动地、富有个性地和创造性的学习,培养其综合运用语言的能力。任务型教学法实施的成功与否...
关键词：任务型语言教学 教师角色 教师发展 
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