认知语言学几个主要命题  

作　　者：刘庆连[1] 王红卫[1] 马莉[1] 

机构地区：[1]淮北师范大学外国语学院,安徽淮北235000

出　　处：《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》2015年第5期87-91,共5页Journal of Huaibei Normal University：Philosophy and Social Sciences

基　　金：2012安徽省高等学校省级教学研究一般项目"多模态话语分析视角下的英语专业课程教学研究"(jyxm864);2014年安徽省教育科学规划课题"内容型教学在英语课程改革与学科教学模式创新中的研究"(JG14201)

摘　　要：认知语言学是一门关注认知体验、思维意识、语言本质以及语言使用的年轻学科,本文介绍了认知语言学的产生与发展,重在总结和梳理认知语言学家们提出的基本承诺和基本命题,其中包括体验认知命题、百科语义命题、象征命题、意义即概念化命题以及基于使用命题;这些基本命题的理解与应用,是认知语言学的重要思想和原则,因为他们不仅是有效分析语言的方法论工具,而且也进一步揭示了语言本质、语言学习、思维意识以及社会体验的交互关系;了解认知语言学基本命题,对外语教学具有深远影响。

关 键 词：认知语言学 体验认知 百科语义 象征 意义即概念化 基于使用 

分 类 号：H313[语言文字—英语]