双及物构式

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认知社会语言学视域下的汉语四种双及物构式变异研究被引量：1
《外语教学》2024年第5期39-45,83,共8页李夷 
到中央高校基本科研业务费专项资金资助(项目编号:22120240587)的支持。
本文在认知社会语言学的框架下,基于大规模跨变体语料库,使用机器学习中的随机森林方法,探索了影响汉语四种双及物构式变体选择的句法、语义、语言变体等因素。研究发现,影响双及物构式变异的主要因素是区域变体、长度差异和双及物动词...
关键词：汉语双及物构式 构式变异 变体变异 随机森林 认知社会语言学 
楚卜筮祷祠简语法札记三则
《绵阳师范学院学报》2024年第7期103-109,118,共8页刘欣悦 胡波 
中央高校基本科研业务费专项资金重点项目“秦简牍虚词研究与语法例释”(SWU1909319)。
楚卜筮祷祠简是战国中晚期的“同时资料”,其中存在许多特殊的语法现象。经考察发现,双及物构式“V_(祭祀)+NP_(鬼神)+NP_(祭品)”是仅见于楚卜筮祷祠简的句法结构,同时代的其他文献未见使用;情态副词“尚”是西周春秋时期表达主观期望...
关键词：楚卜筮祷祠简 双及物构式 情态副词“尚” 关联副词“安” 
事件给予类双及物构式“V+N+MP_(借)”解析
《对外汉语研究》2023年第2期150-161,共12页过国娇 
2019年度教育部人文社科研究青年项目“汉语借用动量词及相关构式的认知研究”(项目编号:19YJC740015);上海师范大学2022年度教改研究一般项目“以课题为导向的项目式教学在语言学概论课程中的探索与实践”(项目编号:304-AC9103-22-368071093)资助。
基于构式语法理论,结合对“V+N+MP_(借)”构式句法语义特征的分析,文章将其界定为事件给予类双及物构式。与典型的双及物构式相比,该构式在受事(给予物)、动词和句式语义上都出现了扩展引申,受事(给予物)、动词的意义建构主要通过转喻...
关键词：双及物构式 事件 构件特征 产生机制 
汉、英双及物构式形义演变的一致性与差异性
《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》2023年第5期173-179,共7页申小阳 
湖南省教育厅科学研究项目优秀青年项目“语言接触视角下现代汉语否定结构的演变与发展研究”阶段性成果(21B0132)。
文章基于大规模真实语料,从语序、入句动词以及子构式的能产性和图式性入手,细致考察了汉英双及物构式的历时演变特点,得出如下结论:从古至今,二者的优势语序皆为SVO_(i)O_(d),但是,汉语是“少对多”兴替式的语序选择,而英语是构式成分...
关键词：汉英双及物构式 形义演变 一致性 差异性 
近二十年国内双及物构式研究的可视化分析
《花溪》2023年第21期0118-0120,共3页韩春丽 
本课题由长春师范大学研究生创新项目“基于长师大学术话语语料库的双及物构式研究”资助,项目编号:【2022】第108号。
双及物构式一直以来都是国内专家学者们研究的热点。本研究运用 Citespace 可视化分析软件对中国知网学术期刊数据库收录的2002-2012 年主题为“双及物构式”的 171 篇文献展开研究,对相关文献的聚类分析,发文量,和关键词进行可视化分析...
关键词：双及物构式 CITESPACE 可视化分析 
双及物构式多义派生与理据
《花溪》2023年第18期0101-0103,共3页李博偲 
本文采用了构式理论的研究方法,首先讨论了双及物构式的四种句式,分析其语义特征,其次对于双及物构式的核心意义进行规定,最后对于双及物构式的不同语义类型进行分类,讨论双及物构式的多义派生关系。
关键词：构式语法 双及物构式 多义性 理据性 
英汉"给予类"双及物构式差异的认知成因
《现代英语》2021年第15期96-98,共3页那泽慧 
构式语法研究的不断深入,为英汉对比研究提供了新的策略.文章基于构式语法理论及其对语言发展的影响,对英汉"给予类"双及物构式差异进行深入的对比分析,并尝试从认知角度探讨这种差异产生的原因,从而深化对语言本质的认识.
关键词：给予结构 双及物构式 认知 
基于语料库的典型双及物构式研究——以give为例
《海外英语》2021年第8期101-102,共2页茹运利 
为了探究give构式的使用特点,为外语学习者学习该构式带来一定的启示,文章以Goldberg的构式语法理论为框架,基于Brown语料库,对进入give这一构式的三个题元角色进行分析。通过定性定量研究方法相结合,考察进入这一构式的三个题元角色的...
关键词：构式语法 语料库 双及物构式 题元角色 
语法的转喻性探索之一——构式识解中的转喻被引量：1
《河南工程学院学报（社会科学版）》2020年第3期80-86,共7页田良斌 
河南大学研究生教育创新与质量提升计划项目(SYL19060132);国家哲学社科基金一般项目(19BYY001)。
在认知语言学领域,转喻和隐喻都被认定为一种认知机制,且转喻比隐喻更为基础。构式和转喻具有密切关系,构式为转喻的发生提供了绝佳的环境;转喻在构式识解中扮演着重要的角色,贯穿对特殊构式(如成语构式)和一般构式(双及物构式)的语义...
关键词：构式识解 转喻 成语构式 祈使句构式 双及物构式 
再谈“野人与之块”
《汉字文化》2020年第17期65-71,共7页王宇航 刘洪波 
《左传·僖公二十三年》记载了晋文公重耳流亡列国的史实,后人对其中一句"野人与之块"的理解颇有争议。文章赞同"土块说"。文章是从字形探讨"凷"之本义;对"凷"与"蒉"何为本字进行阐述;运用构式语法理论对有关语句进行形式与意义的解读;...
关键词：凷 “凷”与“蒉” 双及物构式 “致使—移动”构式 语境考察 
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