角色扮演在我国外语课堂中的应用  

作　　者：洪訢[1] 

机构地区：[1]南华工商学院,广东广州510000

出　　处：《科教文汇》2010年第17期113-114,共2页Journal of Science and Education

摘　　要：这篇文章的目的是在英文作为第二语言的课堂当中介绍角色扮演。比起传统的教学方法,角色扮演有着自身的优势。它的优点包括:发展第二外语习得、促进认知的提高以及减弱陈规观念。但是,当角色扮演在我国教育背景下被转化、实施时,由于传统文化和我国学生的学习方式等的影响,教师会面临特殊的困难和挑战。于此,本文提出了一些应对的措施,令角色扮演可以成功地运用在我国的英语课堂当中。

关 键 词：角色扮演 优点 我国传统文化 挑战 

分 类 号：H319[语言文字—英语]