网络课程数字化环境建设及教学新方法——以“中国近现代史纲要”课程为例  

作　　者：屠静芬[1] 夏欣[2] 

机构地区：[1]华中师范大学政法学院,湖北武汉430079 [2]华中师范大学教育学院,湖北武汉430079

出　　处：《中国电化教育》2010年第7期82-85,共4页China Educational Technology

基　　金：教育部人文社会科学研究专项任务项目"数字技术条件下的‘中国近现代史纲要’课程教学方法研究"(批准号:09JDSZK038)的阶段性成果

摘　　要：随着网络信息技术的发展及其在教学中的应用,高校思想政治理论课教学面临新的挑战。如何将传统的课堂讲授与网络学习优势有机结合起来,创新教学模式,是亟待解决的问题。本文以"中国近现代史纲要"课程为例,结合本校的网络教学资源,系统介绍了建设数字化环境的意义、基本思路及设计内容,并进而对该环境下的课程教学新方法进行了思考与探索。

关 键 词：中国近现代史纲要 数字化环境 教学方法 探索 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]