欧洲高等教育一体化进程中的阻力因素  

作　　者：白玫[1] 黄永乐[2] 

机构地区：[1]厦门大学,福建厦门361005 [2]河北师范大学,河北石家庄050016

出　　处：《现代教育管理》2010年第6期103-106,共4页Modern Education Management

摘　　要：1999年欧洲高等教育一体化进程正式启动。10年间,该进程始终是在动力与阻力相互制衡的张力作用下缓慢推进。阻力对于一体化进程不仅具有破坏性,同时发挥着建设性的双重作用。高等教育一体化作为一项人为的设计,不可能没有缺陷,阻力因素的出现往往会暴露出这些缺陷,使决策者的行为更加理性,从而推动一体化健康、稳定地向前发展。欧洲高等教育一体化进程尽管阻力重重,但应该看到相对于推进一体化进程的动力因素,这些阻力还不足以使欧洲高等教育转向。

关 键 词：欧洲高等教育 一体化 阻力因素 

分 类 号：G649.21[文化科学—高等教育学]