对高职幼儿英语教学法课程的实践探索  

作　　者：于杨[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学职业技术学院,辽宁沈阳110034

出　　处：《辽宁教育行政学院学报》2010年第6期68-69,共2页Journal of Liaoning Educational Administration Institute

摘　　要：课程决定人才培养的质量,有什么样的课程就会造就出什么样的人才。当前,幼儿英语热与幼儿英语师资匮乏之间的矛盾,直接指向高职学前教育专业幼儿英语教学法课程的设置上面来。而在该课程的设置上,应针对理论与实践的脱节,教学法课程与语言课程易混淆等现象进行改革。

关 键 词：学前教育 幼儿英语教学法 实践探索 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]