90年代以来日本大学创新教育的发展及启示  

Development of creative education in Japanese universities since 1990s

作　　者：曹洁[1] 李岩[1] 

机构地区：[1]河北经贸大学外国语学院,河北石家庄050061

出　　处：《河北师范大学学报（教育科学版）》2010年第6期44-46,共3页Journal of Hebei Normal University(Educational Science)

基　　金：河北省教育科学研究"十一五"规划课题(批准号:O8020226)"借鉴日本法国经验;探索河北高校创新教育实施策略"

摘　　要：90年代以来日本大学创新教育不断完善发展、取得了一定成果、日本大学创新教育的实施策略和发展过程,极好地展现出日本大学创新教育的特点和21世纪的发展趋势,对我国高校实施创新教育具有一定的启示:贯彻创新理念;探索创新教育课程体系和教学方法;大学向社会开放,加强与地方企业的合作;培养高素质的创新型教师队伍。Japanese universities are distinguished in creative education.This study explores the reforms in the innovative education in Japanese undergraduate programs since 1990s,and expounds the strategies and development.Moreover,it is aimed at revelations on the creative education in Chinese universities.

关 键 词：日本 大学 高等教育 创新教育 

分 类 号：G519[文化科学—教育学]