论理工科高校人文教育的路径选择  

作　　者：赵敏[1] 卞梅[2] 贾德芳[2] 

机构地区：[1]山东建筑大学热能工程学院 [2]山东建筑大学机电工程学院

出　　处：《当代教育科学》2010年第11期56-57,共2页Contemporary Education Sciences

摘　　要：随着历史的发展,人文精神却在时代的进步中遭到了冷落,尤其是理工科高校,人文精神的回归更加令人期待。本文分析了人文教育的内涵,理工科高校人文教育面临的挑战,提出通过提高理工科高校教师的人文素质、优化课程设置、加强高校自身人文环境建设以及促进学生社会实践活动等来改善理工科高校人文环境的途径,最终实现高校人文教育的全面提高。

关 键 词：理工科高校 人文教育 路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]