提高高职院校心理健康教育实效性的探索  

作　　者：梁爱丽[1] 曲晓辉[1] 

机构地区：[1]烟台职业学院德育教学部

出　　处：《当代教育科学》2010年第11期58-59,共2页Contemporary Education Sciences

摘　　要：高职院校作为高等教育中的后起之秀,心理健康教育工作起步相对较晚,在借鉴本科院校心理健康教育工作经验、创建自身心理健康教育工作体系时因忽视学生群体心理的特殊性使得心理健康教育工作的实效性受到影响,本文从这一问题出发,提出了提高心理健康教育实效性的四项措施,即深入调查研究、深化教学改革、加强教师队伍建设、全程式跟踪指导。

关 键 词：高职院校 心理健康教育 实效性 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]