线性代数课程教学探讨  

作　　者：方玲[1] 林琼[1] 但琦[1] 付诗禄[1] 杨廷鸿[1] 

机构地区：[1]中国人民解放军后勤工程学院

出　　处：《青年与社会（中外教育研究）》2010年第6期81-82,共2页

摘　　要：笔者结合自身多年来在线性代数课程“教”与“学”方面的经验，以线性代数课程改革为契机，对线性代数教学现状进行了分析，指出线性代数教学应做到与时俱进、合理整合教材以及实际应用与思维养成兼顾。

关 键 词：线性代数 教学改革 教学研究 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]