《应用写作》教学困境及对策浅谈  

作　　者：颜珺[1] 

机构地区：[1]西安欧亚学院基础部

出　　处：《文教资料》2010年第21期82-84,共3页

摘　　要：近年来应用文体撰写能力业已成为诸多用人单位选拔人才的标准之一,然而高等院校《应用写作》课程的教学与培养却历来困难重重、问题颇多。本文作者以亲身教学体验为基础,从学生的思想认识、学习态度与语言基础等方面着手,为该门课程的教学与培养提供相应的方法与对策,以供教学研究者讨论。

关 键 词：《应用写作》 教学困境 对策 

分 类 号：H193.6[语言文字—汉语]