浅谈中等职业学校数学教学质量的提高——数学教学语言的艺术性  

作　　者：王善利[1] 

机构地区：[1]赣榆县职业教育中心,江苏赣榆222100

出　　处：《科技信息》2010年第19期I0223-I0223,共1页Science & Technology Information

摘　　要：本文根据自己在多年从事职业学校的数学教学过程中总结出来的一点体会,主要从语言准确、精练、亲切、生动、幽默五个方面来阐述数学教学语言的艺术性。

关 键 词：艺术性 科学性 高效率 有情感 通俗性 趣味性 

分 类 号：O1-42[理学—数学]