河北省小学阶段国学教育现状调查及发展策略研究  

作　　者：马琳萍[1] 王秋雯[1] 侯凤翔[1] 朱铁梅[1] 

机构地区：[1]石家庄学院

出　　处：《河北教育（综合版）》2010年第7期35-37,共3页

摘　　要：小学阶段国学教育是近年来国内教育界备受关注的热点问题，也是让国学研究者及教育实践者倍感困惑、反复争论和探究的焦点问题。同时，因为其跨越国学与教育两个学科，涵盖理论与实践两个层面，这样特殊的性质，也使其成为一个不折不扣的难点问题。

关 键 词：教育现状 小学 河北省 教育实践 焦点问题 教育界 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]