论高校学生犯罪心理防范立体教育模式的构建  

作　　者：韦志兆[1] 

机构地区：[1]广西警官高等专科学校党委

出　　处：《教育与职业》2010年第21期74-76,共3页Education and Vocation

基　　金：广西教育科学“十一五”规划2010年度重点课题“广西大学生犯罪心理防范立体教育模式的构建”的研究成果之一(项目编号:2010B81)

摘　　要：大学校园犯罪案件数量呈上升的趋势,引起社会对大学生违法犯罪现象的关注。构建大学生犯罪心理防范立体教育模式,是预防大学生犯罪的一项战略措施。高校应从以下几方面健全大学生犯罪心理防范长效机制：加强心理健康教育,普遍提高学生心理素质,增强心理防御是构筑预防机制的基础;发挥团体心理咨询、个别心理咨询和学校心理健康教育三级网络的监护和疏导功能,对大学生心理危机进行有效干预,是构筑预防机制的关键;加强法制和思想政治教育,营造积极上进的校园文化,提高大学生不良心理的自我调适与防范能力,实施全面有效的管理是构筑预防机制的保障。

关 键 词：大学生 犯罪心理防范 立体教育模式 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]