基于网络的眼科PBL继续教育平台的构建  

作　　者：唐先玲[1] 刘平[1] 孙峻峰[1] 

机构地区：[1]哈尔滨医科大学第一临床医学院,黑龙江哈尔滨150001

出　　处：《继续教育研究》2010年第9期159-161,共3页Continuing Education Research

基　　金：2009年黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目

摘　　要：以问题为基础的学习(Problem-Based Learning,PBL)是适于医学继续教育的非常有效的学习方式,有利于卫生专业技术人员临床思维能力与终生学习能力的培养。在现代信息技术环境下,尤其在网络环境下,PBL继续教育有着更加广泛的应用前景,网络为PBL继续教育的自主学习提供了便利的条件和有效的工具。本文旨在利用现代信息技术构建眼科PBL继续教育平台,探索眼科继续教育模式的新思路。

关 键 词：以问题为基础的学习 医学继续教育 眼科 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]