构建研究型教学模式提升学生创新能力  

作　　者：徐国盛[1] 

机构地区：[1]潍坊学院,山东潍坊261061

出　　处：《潍坊学院学报》2010年第4期154-155,共2页Journal of Weifang University

摘　　要：为了提升本科生的创新能力,构建了研究型教学模式。该模式引入学科前沿知识和相关学科交叉知识,融合我院教师最新科研成果,与教材知识有机地结合在一起,将研究引入到课堂、实践与毕业设计环节中,激发学生的创新意识,启迪学生的创新思维,引导学生在研究中学习。实践证明,将科研引入教学中,有利于促进教学质量的提高,有利于课程的建设,更有利于人才的培养。

关 键 词：研究型教学 创新能力 教学质量 科研模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]