临床路径在供应室教学中的应用  

作　　者：彭璇[1] 

机构地区：[1]湖南中医药高等专科学校附属第一医院

出　　处：《中国中医药现代远程教育》2010年第12期202-203,共2页Chinese Medicine Modern Distance Education of China

摘　　要：目的 观祭临床实习路径在供应室护生实习教学中的应用效果.方法 不同届护生分组对照实验,对照组 60人采用传统教学法,实验组60人采用临床实习路径教学法,比较两组护生接受带教后效果.结果 实验组理论成绩、操作成绩、综合手能力各方面优于对照组（P〈0.05或P〈0.01）,差异有统计学意义.结论 临床路径教学有助于提高供应室教学质量,提高护生实习质量.

关 键 词：临床路径 护理教学 供应室 

分 类 号：R-4[医药卫生]