中学化学虚拟实验操作诊断方法的初步研究  

作　　者：李晨[1] 

机构地区：[1]东北师范大学,吉林长春130117

出　　处：《哲理（论坛版）》2010年第5期70-70,共1页

摘　　要：中学化学虚拟实验操作诊断方法的研究，是新技术条件下信息化教学的需要，具有改进现阶段理论与技术的理论价值和促进中学实验教学质量的现实价值。初步探讨了研究的背景、研究内容、研究方法和研究价值。

关 键 词：化学虚拟试验 诊断方法 社会意义 

分 类 号：R73-34[医药卫生—肿瘤]