C语言程序设计教学方法的探索与实践  

作　　者：杨立影[1] 高爱华[1] 李晖[1] 

机构地区：[1]河北科技师范学院欧美学院信息技术系,066004

出　　处：《中国科技信息》2010年第15期261-262,共2页China Science and Technology Information

摘　　要：本文从分析当前C语言程序设计课程教学中存在的问题入手,提出采用三步关联记忆法、小范围分层法和项目教学法等一系列教学方法来有针对性的解决问题。通过这些教学方法的实践,达到了优化课程教学效果的目的。

关 键 词：C语言程序设计 教学方法 教学效果 

分 类 号：TP312.1-4[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]