高等职业教育教师实践性特点与培养路径  

作　　者：魏加登[1] 

机构地区：[1]重庆城市管理职业学院,重庆400055

出　　处：《中国成人教育》2010年第12期102-103,共2页China Adult Education

摘　　要：作为一种以能力为基础培养应用性人才为导向的教育,高等职业教育尤其要重视实践性教学,这对高等职业院校学生的实际动手能力、操作能力都是至关重要的。实践性教学的开展与落实不仅需要传统观念的转变,同时更重要的在于对教师队伍专业实践性的培养。

关 键 词：高职教育 教师实践性 培养路径 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]