当代大学生创造性思维的特征与培养途径探讨  

作　　者：蒋常文[1] 夏春波[1] 田顺亮[1] 周思[1] 兰羚元[1] 

机构地区：[1]桂林医学院人体解剖学教研室,541004

出　　处：《中国医疗前沿》2010年第12期87-87,共1页China Healthcare Innovation

基　　金：新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目(编号:2008CO48)

摘　　要：创造性思维是创造力构成因素中最积极、最活跃的部分,是创造力的核心。新颖性和独创性是创造性思维最显著的特点。我国现行的教育思想、教育方法不利于创造性思维的培养。教师在教学过程中注重创造性思维能力的培养,是提高大学生创造力的关键。近年来我们在培养大学生的创造性思维能力和个性发展方面做了一些尝试并取得了一定的成效。

关 键 词：创造性思维 培养 大学生 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]