分层次教学法在高中健美操教学中的应用  

作　　者：谢清梅[1] 

机构地区：[1]高淳县湖滨高级中学

出　　处：《考试周刊》2010年第34期154-155,共2页

摘　　要：健美操选项课以其青春、时尚、动感的独特魅力,深受学生的喜爱。为了尊重学生的体育兴趣爱好和个性发展的需要,根据健美操教学特点、内容和学生的基础水平参差不齐的现状,我们应采用＂分层次＂教学法,解决教学中学生＂吃不饱＂和＂吃不了＂的现象,解决教学中独立思考和合作学习的矛盾,解决普及与提高的矛盾,以及解决两极分化和后进生转化等问题,使全体学生不仅在专业水平上学有所得,而且个性得到充分的发挥和发展,并使得高等学校体育教学走向素质教育的轨道。

关 键 词：健美操教学 分层次教学法 学校体育教学 应用 高中 健美操选项课 尊重学生 个性发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]