论博客在大学生网络媒介素养教育中的多维价值  

作　　者：王宝权 

机构地区：[1]扬州大学电视台,江苏扬州225009

出　　处：《东南传播》2010年第7期50-52,共3页Southeast Communication

摘　　要：利用博客实施大学生网络媒介素养教育,不仅符合当代大学生的个性特点,而且可以鼓励他们广泛地参与网络媒介产品制作,增加他们的切身体验;通过以团队的形式开展专题研究与互动交流,还能有效地促进大学生网络媒介素养能力的提升。

关 键 词：博客 网络媒介素养 多维价值 

分 类 号：G206[文化科学—传播学]