云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 网络媒介素养

网络媒介素养: 作品数：310被引量：786H指数：14; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：杨维东陈小普赵丁海毛家武张文锋更多>>; 相关机构：西南大学南京师范大学玉林师范学院重庆工商大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金陕西省教育厅科研计划项目广西教育科学“十二五”规划课题更多>>

后真相时代高校学生干部网络媒介素养的提升: 《新闻文化建设》2024年第17期68-70,共3页秦晴; 2022年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“后真相时代高校学生干部网络媒介素养的提升路径研究”(项目编号:2022KY0361)。; 后真相时代,网络信息真假混淆度高、误导性强的特点,对高校思想政治教育工作产生了消极影响。学生干部网络媒介素养的提高对普通学生具有较强的辐射作用,有利于以点带面提升全体学生网络意识形态领域风险防范化解能力。通过剖析后真相...; 关键词：后真相时代高校学生干部网络媒介素养

重大疫情下大学生思想政治教育的反思与对策研究: 《产业与科技论坛》2024年第8期155-157,共3页黄卓尹一林李青敏; 重大疫情下全国会进入应急管理状态,社会生产生活秩序会受到巨大冲击,大学生学习和生活状态也会发生巨大改变。疫情之下暴露了大学生警示教育缺失、信息鉴别能力不强、网络媒介素养不达标以及高校网络思政经验力量不足等诸多问题。开展...; 关键词：重大疫情思想政治教育警示教育网络媒介素养奋斗精神

大学生网络媒介素养提升路径探析: 《职业教育（汉斯）》2024年第2期303-306,共4页郝月君李爱卢长亮; 随着科学技术的快速发展,网络技术早已渗透到各行各业,并从方方面面对人们的生活产生了影响。网络媒介在给当代大学生带来生活便利的同时,更在不同程度上改变了其思想观念和行为方式。本文根据当代大学生的网络使用情况,对大学生的网络...; 关键词：大学生网络媒介素养提升路径

通识写作课的网络媒介素养教育与课程思政实践: 《传媒》2024年第5期85-87,共3页朱垚颖; 2023年清华大学本科教育教学改革项目“通识写作课中的大学生数字素养教育与课程思政实践研究”(项目编号:ZY01_01);清华大学写作与沟通教学中心教改项目“通识写作课中的大学生网络媒介素养教育研究”(项目编号:xzjg2023-11)的研究成果。; 信息化时代,大学生网络媒介素养教育契合现实教育需求。清华大学写作与沟通课程作为必修通识课,因其教育必要性和有效性成为面向本科生进行网络媒介素养教育的重要载体。“数字化生存”等主题写作课通过教学内容安排、教学环节设置和说...; 关键词：写作课网络媒介素养课程思政育人理念

基层干部提升网络媒介素养的实现路径探究: 《社会科学前沿》2024年第2期1094-1099,共6页常显杰; 新时代催生了以网络为主要传播媒介的信息交互空间和交流途径,良好的网络媒介素养是时代之需。网民数量与日俱增,媒体环境日趋复杂,执政环境愈加公开透明,基层干部在网络时代面临更大的执政能力考验。系统教育培训的不到位、官本位思想...; 关键词：基层干部网络媒介素养提升路径

思想政治教育视域下提升大学生的网络媒介素养: 《学园》2023年第33期8-10,共3页李姣; 互联网时代,良好的网络媒介素养成为大学生提升综合素质,高校提升思想政治教育质量、营造风清气正网络空间的必然要求。高校应充分发挥思政教育的引领作用,引导大学生发挥主观能动性,树立批判性思维;强化学校引导作用,建立健全培育大学...; 关键词：思想政治教育大学生网络媒介素养

大学生网络媒介素养本土化教育体系着力点研究被引量：4: 《大众文艺（学术版）》2023年第22期136-138,共3页刘维多; 江苏高校哲学社会科学研究专题项目“‘互联网+’背景下大学生网络媒介素养教育着力点研究”,项目编号:2022SJSZ0126。; 在数字组成的公共空间中,人类面临新媒体时代对物质环境和精神世界无孔不入的掌控,生存样态从感知模式、行为方式、思维方式到生活方式都在悄然发生着改变,“媒介化生存”正革新高校素养教育体系的着力点。发掘“互联网亚文化”所具有...; 关键词：媒介化生存媒介素养教育体系本土化

突发公共事件中00后网络媒介素养的现实审视与提升路径探析被引量：1: 《新闻研究导刊》2023年第20期93-95,共3页周琴王婕; 2023年度重庆市教委人文社科项目“大思政视域下高职家校社协同育人机制创新与效能提升研究”成果,项目编号:23SKSZ102;2020年度重庆市教育科学规划课题项目“突发公共事件中高校网络育人实效性提升的路径研究”成果,项目编号:2020-GX-402;2021年度重庆青年职业技术学院科研项目“后疫情时代高校思政队伍网络媒介素养提升路径研究”阶段性成果,项目编号:CQY2021SZY02;2021年度重庆青年职业技术学院教学改革研究项目“基于PBL(Project-Based Learning)理念的高职劳动教育‘三位一体’教学模式改革与实践”成果,项目编号:14069JG2021108。; 媒介素养是每个公民应具备的基本素养,媒介素养教育是提升个体媒介素养的重要途径。党的二十大报告指出,“健全网络综合治理体系,推动形成良好网络生态”。网络媒介素养是影响个体成长、网络生态、社会治理的重要因素,而在互联网环境下...; 关键词：突发公共事件 00后网络媒介素养价值意蕴提升路径

国内外网络媒介素养的研究变迁——基于CiteSpace软件的文献分析被引量：1: 《教育传媒研究》2023年第5期53-59,共7页禹建强李晓舒焦思雨; 国家社科基金后期资助重点项目“机制与效能:大众生产场域研究”(项目编号:21FXWA003)的阶段性成果。; 本文运用CiteSpace软件,分析了WOS及CNKI数据库中收录的关于“网络媒介素养”的期刊论文,通过对国内外相关文献主题、关键词及2016-2020年研究变迁的分析和对比发现:网络媒介素养研究的主题呈现多样化,“社交媒体”“数字化”逐渐凸显,...; 关键词：网络素养网络媒介素养数字原住民电子健康素养社交媒体

融媒体时代高校“互联网+思政教育”的创新路径探究被引量：6: 《新闻研究导刊》2023年第10期202-205,共4页强娇娇; 以互联网为基础的融媒体凭借其独特的影响力与传播力,在高校教育工作中发挥着重要作用,为高校“互联网+思政教育”开展提供了新空间新手段,能够显著提升思政教育质量和效率。所以基于融媒体时代背景,创新“互联网+思政教育”模式,探寻...; 关键词：融媒体时代 “互联网+思政教育” 网络媒介素养线下与线上教育融合

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