融媒体时代高校“互联网+思政教育”的创新路径探究  

Research on the Innovation Path of"Internet plus Ideological and Political Education"in Colleges and Universities in the Era of Convergence Media

作　　者：强娇娇 Qiang Jiaojiao

机构地区：[1]吕梁学院思政部〔系〕,山西吕梁033001

出　　处：《新闻研究导刊》2023年第10期202-205,共4页Journal of News Research

摘　　要：以互联网为基础的融媒体凭借其独特的影响力与传播力,在高校教育工作中发挥着重要作用,为高校“互联网+思政教育”开展提供了新空间新手段,能够显著提升思政教育质量和效率。所以基于融媒体时代背景,创新“互联网+思政教育”模式,探寻思政教育全新发展路径已成为必然发展趋势。文章分析了融媒体的概念及“互联网+思政教育”功能,指出了高校在融媒体时代背景下“互联网+思政教育”实践中存在的一些问题:复杂的网络环境使大学生思辨力降低、形式化的教育模式使学生的参与感减弱、单一化的媒体平台影响了教育效果、教师的网络教育能力有待提升等。基于此,高校“互联网+思政教育”必须与时俱进,积极融入和整合融媒体理念,文章提出了高校在融媒体时代下“互联网+思政教育”的创新路径:树立全新的“互联网+思政教育”理念;创新“互联网+思政教育”内容;提升高校大学生的媒介素养;开展线上与线下双线融合教学,构建混合式教学模式;提升思政教师的网络教学能力和“互联网+思政教育”教学水平。文章旨在找到新形势下高校思政教育工作发展的新方向,促使思政教育工作产生更大的价值。

关 键 词：融媒体时代 “互联网+思政教育” 网络媒介素养 线下与线上教育融合 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] G434[文化科学—教育学]