高职院校学生人文素养研究与建设  

作　　者：潘越峰[1] 

机构地区：[1]浙江商业职业技术学院,浙江杭州310053

出　　处：《企业导报》2010年第8期226-227,共2页Cuide to Business

摘　　要：当前高职院校学生普遍存在人文素养薄弱、非专业课程学习兴趣缺乏等问题。解决这些问题,需要通过建立一种双向互动的学习机制,针对高职院校学生的特点,因材施教,使之具备一定文化修养,同时树立正确的世界观和人生观,这对高职学生的可持续发展有着重要的意义。

关 键 词：高职院校学生 人文素养教育 研究 建设 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]