高职会计课程教学中“任务驱动法”的运用  

作　　者：刘芳霞[1] 孙立华[1] 

机构地区：[1]陕西财经职业技术学院

出　　处：《会计之友》2010年第24期124-125,共2页Friends of Accounting

摘　　要：文章结合教育部16号文件的要求,以培养学生的能力为主线,提出了高职院校在进行会计课程教学时,采用"任务驱动法"应该以学生训练为主导、以模拟实际场景为对象,采用科学评价体系进行考核的具体实施方法。

关 键 词：任务驱动法 能力培养 岗位设置 评价体系 

分 类 号：F23-4[经济管理—会计学]