二语教学中汉语基本单位的初步界定方案  

作　　者：何国锦[1] 

机构地区：[1]天津科技大学对外汉语系

出　　处：《现代语文（下旬．语言研究）》2010年第6期133-135,共3页Modern Chinese

摘　　要：基于对外汉语教学实际的考虑,本文针对汉语多字组的组合特点,提出了整体性处理和解析性处理两种方案,进而提出了一套应用于二语教学中汉语基本单位的初步界定方案。

关 键 词：汉语基本单位 界定方案 效率 整体性处理 解析性处理 二语教学 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]