对大学课堂教学中培养学生主动性的思考  

作　　者：田如玉[1] 乔旺忠[2] 卢小青[1] 王婉隽[2] 穆燕[2] 赵丕文[2] 李亚东[2] 

机构地区：[1]华北煤炭医学院,唐山063000 [2]北京中医药大学,北京100029

出　　处：《中医教育》2010年第4期60-61,共2页Education of Chinese Medicine

基　　金：北京中医药大学教育科学研究课题(No.XJY10015)

摘　　要：高等教育不仅仅是积累和扩展专业知识的社会活动，其目的也不是将大学生培养成知识的载体，而是让他们在接受知识的同时能够主动运用知识创造性的解决问题，促进社会发展，引领未来。此外，在高等教育的课堂上学生们感兴趣的也不仅仅是知识本身，更需要体会主动获得知识和运用知识的高级享受。

关 键 词：主动性 课堂教学 情境教学 高等教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]