构建有效的课堂教学,促进学生有效学习——中职学校《企业管理学》教学之我见  

作　　者：谢荣欢 

机构地区：[1]广东省梅州市商业学校

出　　处：《新课程（下）》2010年第6期44-45,共2页

摘　　要：《企业管理学》是理论性较强的一门专业基础课。根据当前中职学校学生的素质特点,必须从构建有效的课堂教学入手,通过课堂教学的有效性,充分利用好45分钟,才能促进学生有效学习。本文着重介绍了有效课堂的含义、要求、实施环节及其对教师的要求。

关 键 词：有效课堂教学 有效学习 方法 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]