独立学院学生养成教育的思考与探索  

作　　者：钟根佐[1] 张晓波[1] 

机构地区：[1]江西农业大学南昌商学院,江西南昌330013

出　　处：《当代经济》2010年第15期96-97,共2页Contemporary Economics

摘　　要：养成教育是通过教育者的教育、启迪和引导,将其行为规范化、文明化、道德化。当前,高校有相当一部分学生缺乏良好的思想品德和行为习惯,独立学院这种现象尤其突出。本文分析了独立学院学生养成教育的现状,认为独立学院学生的养成教育具有特殊性、规范性、实践性等特点。进而从行为训练入手,从规范行为、教师垂范、优化环境、内容差别等方面提出了改进的方法和途径。

关 键 词：独立学院 养成教育 特点 途径与方法 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]