对当前幼儿园社会领域教育问题的思考——源自阿德勒教育思想的启示  

作　　者：冯芳[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院

出　　处：《教育导刊（下半月）》2010年第8期45-48,共4页Journal of Educational Development

摘　　要：心理学家阿尔弗雷德·阿德勒有关儿童社会性发展与教育的论述，对解决当前我国幼儿园社会领域教育存在的若干问题具有重要启示：幼儿园社会领域教育应以教师与幼儿建立亲密关系为前提，重视培养幼儿的社会兴趣，贴近幼儿的现实生活，让幼儿在幼儿园中最大限度地互相接触与交往，始终坚持以幼儿为活动的主体。

关 键 词：阿尔弗雷德·阿德勒 社会领域教育 幼儿社会性发展 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理]