培养应用型法律职业人才教学方法的探索与改革  

作　　者：黄素萍[1] 

机构地区：[1]浙江警官职业学院应用法律系,浙江杭州310018

出　　处：《科技资讯》2010年第23期196-197,共2页Science & Technology Information

基　　金：黄素萍所主持的浙江省教育科学规划2010年度立项研究课题<互动教学法(诊所式法律教育模式)在高职法律专业法律教育中的探索与实践>(课题编号:SCG279)的阶段性研究成果

摘　　要：培养应用型的法律职业人才,就是要重视学生在教学活动中的主体地位,充分调动学生的积极性、主动性和创造性。案例教学法是训练学生"像法律工作者那样思考"的好方式。案例教学法对调动学生学习的积极性,提高学生的逻辑推理能力,语言表达能力,分析问题的能力均大有帮助,对学生毕业之后从事法律职业亦大有益处。

关 键 词：传统 法律教育模式 案例教学法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]